qui n'a pas résisté à ma propre manipulation, juste le découpage des pages en deux et le collage des étiquettes. Nous avons découvert la vie des aborigènes à travers cet album , l'art aborigène et leur façon de réaliser des rêves : histoires codées gardant la mémoire de la vie des ancêtres. A LA MANIERE DE...JOAN MIRO AU CYCLE 2 - i-profs Grignoter Etape2 : Apprendre à mettre en mémoire le nouveau vocabulaire. Posté à 04:37h dans Uncategorized par Partager. • Module 2 : les abeilles et la boue • Mémoriser le vocabulaire. Cordialement, Roland Goigoux, Cassandre Dufait, Isabelle Halter, Emilie Morin, Elodie . Le loup qui enquêtait au musée. CE1 • L'histoire du lion qui ne savait pas écrire - Vie de maitresse Les créations de Stéphanie: À la manière de Mirò - Blogger Propositions d'exploitations de l'exposition MIRO au Musée Freider BURDA en histoire des arts, en arts visuels , en maîtrise de . 13 Fév à la manière de narramus cp ce1 - greolieres.fr Julie Meunier , de "la classe de Julie", présente ainsi Auditor Auditrix, une ressource en ligne sur l'apprentissage de la lecture réalisé avec "Teacher Charlotte" , " Delfynus" et "P'tite Julie". Exploitation pédagogique de nombreux albums à la manière de Narramus NARRAMUS. La compréhension au cycle 2 - Inspection de l'Education Nationale d ... Étape 1 : L'élève doit faire des lignes courbes et brisées en continu sans lever son crayon. Il cultivait toutes. Avec cet album à la manière d'une randonnée, nous faisons la connaissance d'un loup, qui rencontre plusieurs personnages de contes (les 7 nains, le petit chaperon rouge, le lapin,. ) Publié le 8 octobre 2016. Le petit vieux aimait jardiner dans son jardin. 12 titres sont déjà disponibles, couvrant tous les niveaux de la maternelle et le début du CP. Après avoir travaillé sur le Noël de Maitre Belloni, nous étudierons en lecture compréhension "dans la forêt profonde" d'Anthony Browne en suivant toujours le travail de TEACHER CHARLOTTE et son mini lectorino. Une olletion, des outils, une progression, le résultat d'une ollaoration entre chercheurs et enseignants-concepteurs, un concept éditorial, un manuel ? Les modules • Module 1 : élément déclencheur • Mémoriser le vocabulaire.

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