Ainsi, l'étude de L'Odyssée aura pour but de mieux faire comprendre aux élèves la particularité des héros de l'Antiquité. Poser la problématique et en déduire les problèmes techniques à résoudre. C'est reparti pour la conception de séquences en histoire ! (Domaine artistique : Arts du quotidien). C'est pourquoi la musique et le chant sont opposés dans l'Odyssée au domaine du sauvage, caractérisé en premier lieu par les cris, les aboiements ou la voix caverneuse et effrayante des monstres. • Donner à savoir. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM2. Objectifs : Hocus, Pocus: les sorcières, hier et aujourd'hui. L'Art antique met à l'honneur la mythologie gréco-romaine ... - lexique - la ponctuation et la construction de phrase > L'Odyssée, d'Homère Document envoyé le 22-04-2011 par Frédérique Lambert Séquence sur L'Odyssée . PDF Thème n° 2 - Dans ma maison - ac-reunion.fr - les temps composés + accord du participe passé. Déroulement global de l'activité: • Temps 1 : en amont de la séance, il est impératif de faire lire et vérifier la compréhension de 4 mythes (accès au lexique notamment). Séquences - Vient d'arriver Les grands thèmes mythiques de l'Antiquité ont été abondamment figurés et réactivés au cours de l'histoire par les arts et la littérature : l'adaptation en bandes dessinées destinées à de jeunes lecteurs ou à des adultes est l'un des éléments de la transmission . Retrouvez tous les messages SEQUENCE III: L'Odyssée sur sequence. Prendre note du bilan de la séance 1 : Introduction à l'Odyssée et du corrigé du document comportant le questionnaire, les arbres généalogiques et la carte en rapport avec la guerre de Troie. Problématique d'ensemble: Comment la littérature aborde-t-elle la question du monstre et de la monstruosité ? Objectifs : - comprendre la chronologie du récit au passé. L'Odyssée est le récit du retour d'Ulysse chez lui à Ithaque. Pour l'année 2020-2021, nous avons décidé de décloisonner avec mes 2 collègues de CM2. Ils entrent de fait dans un même comportement social. Séquence 5 - Visages du monstre. Il sera demandé, à la fin de cette séquence, de créer collectivement, avec l'aide du professeur, une carte heuristique sur les différentes caractéristiques du héros antique, des épreuves rencontrées, et de reproduire ces codes dans une rédaction. 2 enregistrer de la musique4,52 1. Ecole des Loisirs, complétée par l'édition Etonnants Classiques G.7 Le centaure, la sirène, le cyclope ; le monstrueux par le collage.

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