Anglais: feelings | CE2 | Fiche de préparation (séquence) - Edumoov », la chanson « Hello song ». Les émotions | CE2 | Fiche de préparation (séquence) - Edumoov Informations générales - Identifier et partager des émotions, des sentiments dans des … La séquence est prévue en 3 phases : le vocabulaire des émotions, les remédiations possibles, la construction d’une roue des émotions et son utilisation au quotidien. Séances 1 et 2 : Identifier les émotions primaires. Séance 3 : Le lexique des émotions. L'objectif de cette séquence est "- Identifier et partager des émotions, des sentiments dans des situations et à propos d’objets diversifiés. Climat - Être capable de coopérer. Pour profiter de 10 contenus offerts. Cette séquence permet que les élèves réfléchissent au cerveau en tant qu’organe des émotions : c’est le cerveau qui nous fait ressentir des émotions, et qui nous permet de les exprimer avec des mots et de saisir celles des autres. Travailler sur les émotions en arts visuels offre des millions de possibilités ! 28 octobre 2019. CM1 – to like = aimer – Week of the 16th May 2022; CM1 – Food and drinks = La … Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE2, CM1 et CM2. Trace écrite : Les émotions. Une émotion est une réaction de nous même face à ce qui nous arrive. Nous connaissons six émotions de base : la joie, la peur, la tristesse, le dégoût, la surprise et la colère. Elles sont dites de base car présentes dès la naissance, également pour les animaux. Objectifs : - Enrichir le champ lexical des émotions à partir des réactions physiques liées à la peur , la joie, la tristesse, la colère. Sur chaque double page, un monstre de couleur explique comment il se sent lorsque certaines choses lui arrivent.

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